Поможет ли видеонаблюдение повысить качество образования?
«Миллий тикланиш» выдвинула инициативу, в соответствии с которым заработную плату учителей планируется определять согласно рейтинговым баллам, рассчитываемым на основе наблюдения за ведением урока по камерам.
При этом учитель, который обучает лучше, должен получать высокую зарплату, а за некачественное обучение предлагается назначать низкую заработную плату. По данному вопросу является интересной авторская позиция А.Расулева и Ш.Хужаева, согласно которой данный вид контроля наряду с положительными аспектами может вызвать риск злоупотребления со стороны руководства при определении рейтинга. Подобная обстановка непременно формирует атмосферу недоверия, вызовет психологический дискомфорт среди учителей и учеников. Постоянное и полное наблюдение за уроками всех учителей требует административных, людских и материальных ресурсов. В свою очередь, возникнут проблемы с обеспечением объективного контроля, осуществляемого специалистом по соответствующей сфере.
Добавьте Vzglyad.uz в предпочтительные источники Google. Это бесплатно и занимает 5 секунд, а для нас — лучшая поддержка и мотивация работать ещё лучше.